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Las dificultades para introducir la Inteligencia Artificial en la universidad
En la UNC tienen en marcha una comisión analizando la cuestión, en referencia a cómo entran en la academia este tipo de estudios, de avances a gran rapidez.
Se trata de una discusión que se pone en marcha en el Congreso de la Nación y una realidad que atraviesa al mundo en cada vez una mayor cantidad de temáticas.
La «Inteligencia Artificial» parece imponerse y, sin embargo, se habla poco de sus limitaciones.
Los «datos sintéticos» que juegan su partido, mientras mandan «máquinas que no ven», sino que «se entrenan» para informar.
La profesora e investigadora de FAMAF y de la Fundación Vía Libre, Laura Alonso Alemany brindó detalles, en una entrevista radial al programa Mirá Quien Habla, de FM 102.3 de Córdoba.
Desde hace un tiempo que en la Universidad Nacional de Córdoba se conformó un equipo (del que forma parte la científica) que evalúa las complejidades de poder incluir en las currículas la cuestión.
