{"id":152105,"date":"2024-07-01T16:02:16","date_gmt":"2024-07-01T16:02:16","guid":{"rendered":"https:\/\/cordoba.gob.ar\/?p=59013"},"modified":"2024-07-01T16:02:16","modified_gmt":"2024-07-01T16:02:16","slug":"un-proyecto-de-investigacion-de-una-escuela-municipal-buscara-sumar-argumentos-para-que-el-cuarteto-cordobes-sea-reconocido-mundialmente","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cordobadirecto.com\/index.php\/2024\/07\/01\/un-proyecto-de-investigacion-de-una-escuela-municipal-buscara-sumar-argumentos-para-que-el-cuarteto-cordobes-sea-reconocido-mundialmente\/","title":{"rendered":"Un proyecto de investigaci\u00f3n de una escuela municipal buscar\u00e1 sumar argumentos para que el cuarteto cordob\u00e9s sea reconocido mundialmente"},"content":{"rendered":"<div><img src=\"http:\/\/cordobadirecto.com\/wp-content\/uploads\/2024\/07\/un-proyecto-de-investigacion-de-una-escuela-municipal-buscara-sumar-argumentos-para-que-el-cuarteto-cordobes-sea-reconocido-mundialmente.jpg\" class=\"ff-og-image-inserted\"><\/div>\n<ul>\n<li><strong>Se trata de la escuela municipal Gob. Dr. Santiago del Castillo, de barrio Rosedal.<\/strong><\/li>\n<li><strong><strong>Estudiantes, docentes, familias, expertos y personalidades de este g\u00e9nero iniciaron una investigaci\u00f3n para que sea Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad por la UNESCO.<\/strong><\/strong><br \/>\n<hr>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>A principio de este mes, el intendente Daniel Passerini anunci\u00f3 la admisi\u00f3n del Cuarteto para integrar la lista del Patrimonio Inmaterial de la Humanidad ante la UNESCO.<\/p>\n<p>De esta manera, estudiantes, docentes, familias, expertos y personalidades de este g\u00e9nero comenzaron un proyecto de investigaci\u00f3n, \u201cTunga Tunga, visible para el mundo\u201d, donde sumar\u00e1n argumentos para que el cuarteto sea reconocido mundialmente.<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, realizan investigaciones sobre los or\u00edgenes de este g\u00e9nero musical, y a partir de all\u00ed, buscar testimonios de personas de otras nacionalidades y culturas que den cuenta de la trascendencia e impacto de nuestra m\u00fasica.<\/p>\n<p>Este proyecto se realiza a trav\u00e9s del enfoque STEAM, una propuesta pedag\u00f3gica que integra las ciencias, las tecnolog\u00edas y el arte para generar experiencias de aprendizaje m\u00e1s potentes y significativas, y es el que hoy predomina en la educaci\u00f3n de C\u00f3rdoba.<\/p>\n<p>Esta iniciativa surge a trav\u00e9s del fen\u00f3meno sociocultural que atraviesa con fuerte impronta la identidad del ser cordob\u00e9s y atendiendo la necesidad de contextualizar lo educativo, revalorizando aquellos bienes inmateriales que forman parte del capital cultural de la comunidad.<\/p>\n<p>La particularidad de la experiencia radica en un abordaje integrado y colaborativo que facilita el v\u00ednculo con los aprendizajes, trascendiendo m\u00e1s all\u00e1 de los muros de la escuela, e incluyendo a familias y actores m\u00e1s propios del campo del objeto de estudio.<\/p>\n<p>Las producciones del proyecto se convertir\u00e1n en un legado para impulsar la declaraci\u00f3n del cuarteto como patrimonio cultural por la UNESCO. Se buscar\u00e1 arbitrar los medios para presentar la investigaci\u00f3n de nuestros estudiantes ante la Legislatura de C\u00f3rdoba.<\/p>\n<p>Teniendo en cuenta lo expuesto, la relevancia institucional de este proyecto radica en la implementaci\u00f3n efectiva de una propuesta curricular que integra la ense\u00f1anza del folclore\/cuarteto como aporte responsable de la escuela para resguardar el patrimonio para futuras generaciones.<\/p>\n<p><strong>Estructura de investigaci\u00f3n escolar<\/strong><\/p>\n<p>En primer lugar, con la pregunta de investigaci\u00f3n funcionando como ordenadora y articuladora, \u201c\u00bfPORQUE SIEMPRE EL CUARTETO?\u201d cada estudiante arm\u00f3 una bit\u00e1cora para llevar registro de las acciones desarrolladas durante el proyecto.<\/p>\n<p>El primer paso consisti\u00f3 en investigar sobre los or\u00edgenes de cuarteto, en diversas fuentes y formatos. All\u00ed las y los estudiantes reconocieron la figura de Leonor Marzano y su importancia en el origen del cuarteto.<\/p>\n<p>Tras ello, se hizo contacto con historiadores que tienen una cuenta de Instagram llamada \u201cLa Calesita de la Historia\u201d. Ellos visitaron la escuela y los chicos conversaron para indagar seg\u00fan sus inquietudes. Tambi\u00e9n asistieron otros expertos del \u00e1mbito de la Historia, con quienes se conceptualizaron las nociones de \u201cpatrimonio\u201d e \u201cinmaterial\u201d, adem\u00e1s de entender qu\u00e9 es la UNESCO y porqu\u00e9 esa instituci\u00f3n legitima el grado de Patrimonio de la Humanidad.<\/p>\n<p>Un nudo o eje central fueron la elaboraci\u00f3n de preguntas para hacer encuestas de llegada internacional, destinadas a cordobeses que radican en otras partes del mundo.<\/p>\n<p><em>\u201cPretendemos saber si se llevaron consigo el cuarteto y si sienten que \u00e9ste les pertenece m\u00e1s all\u00e1 del lugar donde viven. Despu\u00e9s, queremos charlar con gente de otras provincias y preguntarles sobre el cuarteto y c\u00f3mo los atraviesa\u201d<\/em>, cuenta la directora del establecimiento, Carolina Capdevila.<\/p>\n<p>Tablets y dispositivos digitales ser\u00e1n puestos a disposici\u00f3n en la ejecuci\u00f3n de acordes del tunga tunga, como una muestra m\u00e1s de la integraci\u00f3n y la innovaci\u00f3n de recursos.<\/p>\n<p><em>\u201cCon esta iniciativa proponemos instancias de trabajo compartidas para segundo y cuarto grado; a partir de la misma tem\u00e1tica realizan actividades integradas de manera colaborativa\u201d<\/em>, explica la docente J\u00e9sica Di Mari, de cuarto grado.<\/p>\n<p>Adentr\u00e1ndose en las t\u00e9cnicas cient\u00edficas, J\u00e9sica Garc\u00eda ampl\u00eda: <em>\u201cEstamos haciendo contacto con corresponsales o colaboradores que est\u00e1n en Suiza, Francia, M\u00e9xico, Ucrania, Rep\u00fablica Dominicana, Andorra, Alemania, Estados Unidos, Chile, Italia, Nueva Zelanda, Espa\u00f1a, que nos ayudar\u00e1n a recolectar informaci\u00f3n\u201d<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Se trata de la escuela municipal Gob. 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