{"id":157411,"date":"2024-10-26T16:23:36","date_gmt":"2024-10-26T16:23:36","guid":{"rendered":"https:\/\/cordoba.gob.ar\/?p=62265"},"modified":"2024-10-26T16:23:36","modified_gmt":"2024-10-26T16:23:36","slug":"aula-abierta-una-iniciativa-para-fomentar-la-permanencia-de-los-estudiantes-en-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/cordobadirecto.com\/index.php\/2024\/10\/26\/aula-abierta-una-iniciativa-para-fomentar-la-permanencia-de-los-estudiantes-en-las-aulas\/","title":{"rendered":"Aula Abierta: una iniciativa para fomentar la permanencia de los estudiantes en las aulas"},"content":{"rendered":"<div><img src=\"http:\/\/cordobadirecto.com\/wp-content\/uploads\/2024\/10\/aula-abierta-una-iniciativa-para-fomentar-la-permanencia-de-los-estudiantes-en-las-aulas.jpg\" class=\"ff-og-image-inserted\"><\/div>\n<ul>\n<li><strong>El proyecto cambia la forma tradicional de ense\u00f1anza al llevar a los alumnos al patio escolar para aprender sobre cultivo, panader\u00eda y cuidado del ambiente.<\/strong><\/li>\n<li><strong><strong>La propuesta se lleva a cabo en las escuelas municipales Dr. Alfredo Orgaz y Julio Gonz\u00e1lez.<\/strong><\/strong><br \/>\n<hr>\n<\/li>\n<\/ul>\n<p>El proyecto Aula Abierta, implementado en las escuelas municipales de barrio San Jorge II Barrio Ampliaci\u00f3n Rosedal y Arenales, busca revertir el ausentismo escolar y fomentar la permanencia de los estudiantes a trav\u00e9s de un enfoque innovador de aprendizaje.<\/p>\n<p>Se trata de las escuelas municipales: Dr. Alfredo Orgaz y Julio Gonz\u00e1lez.<\/p>\n<p>La propuesta rompe con la estructura cl\u00e1sica de la ense\u00f1anza y lleva a los estudiantes al patio de la escuela, donde aprenden a cultivar plantas, cocinar pan y cuidar la tierra.<\/p>\n<p>Esta iniciativa, impulsada en el marco del programa PIEnsA, surgi\u00f3 como respuesta a una preocupaci\u00f3n compartida por el equipo docente: para disminuir el ausentismo escolar y mejorar la convivencia y el comportamiento de los estudiantes.<\/p>\n<p>Seg\u00fan explic\u00f3 Luciana Pereyra, docente de la escuela Dr. Alfredo Orgaz, \u00abdecidimos deconstruir el concepto de aula y crear un espacio de aprendizaje pr\u00e1ctico y colaborativo, donde los chicos pudieran conectar con la naturaleza y adquirir habilidades que los vincularan de manera m\u00e1s positiva con su entorno.\u00bb<\/p>\n<p>A trav\u00e9s de esta nueva forma de ense\u00f1ar, los estudiantes trabajan en diferentes sectores del jard\u00edn escolar, que cuenta con una huerta org\u00e1nica, \u00e1reas de plantas arom\u00e1ticas, hortalizas y \u00e1rboles frutales, adem\u00e1s de un horno de pan.<\/p>\n<p>Los propios estudiantes son los encargados de cuidar y manejar estos recursos, promoviendo un aprendizaje significativo basado en la experiencia directa.<\/p>\n<p>La directora de la escuela Dr. Alfredo Orgaz, Miriam Ju\u00e1rez, destac\u00f3 los impactos positivos del proyecto en la comunidad educativa: \u201cPartimos de la necesidad urgente de que los chicos aprendieran a cultivar sus propios vegetales, ya que en muchos casos la \u00fanica comida que reciben es en la escuela. Este proyecto no solo responde a esa necesidad alimentaria, sino que adem\u00e1s ha logrado que las familias vuelvan a confiar en la escuela como un espacio de acompa\u00f1amiento.\u201d<\/p>\n<p>Esto, a su vez, gener\u00f3 un impacto positivo en la matr\u00edcula escolar, como explic\u00f3 Ju\u00e1rez: \u00abCuando llegu\u00e9 en 2021, el turno tarde de la escuela hab\u00eda sido cerrado por falta de estudiantes. Hoy, gracias a este proyecto, hemos recuperado la confianza de la comunidad y estamos cerca de necesitar su reapertura.\u00bb<\/p>\n<p>Adem\u00e1s, Ju\u00e1rez menciona que durante mucho tiempo, la instituci\u00f3n fue una de las tantas que quedaron olvidadas en zonas vulnerables, enfrentando serios problemas de infraestructura y falta de recursos.<\/p>\n<p>\u00abNuestra escuela estaba pr\u00e1cticamente amurallada y cerrada, apagada. Era como si no existiera para la comunidad,\u00bb expres\u00f3 Ju\u00e1rez, al recordar la situaci\u00f3n de a\u00f1os anteriores.<\/p>\n<p>Sin embargo, con el apoyo recibido desde la anterior y la actual gesti\u00f3n municipal, la escuela experiment\u00f3 una verdadera transformaci\u00f3n, tanto en t\u00e9rminos de infraestructura como de integraci\u00f3n con la comunidad.<\/p>\n<p>\u201cEl apoyo de las gestiones municipales ha sido clave para revitalizar la escuela. Antes, nuestra comunidad no se sent\u00eda acompa\u00f1ada, pero hoy en d\u00eda, gracias a las inversiones y la visibilidad que se ha dado a la escuela, nos hemos vuelto un espacio seguro y confiable para los estudiantes y sus familias,\u201d afirm\u00f3 Ju\u00e1rez.<\/p>\n<p>Asimismo, se les ense\u00f1a la labranza de suelos y el manejo de una compostera, pr\u00e1cticas que les permiten conectar de manera profunda con el entorno y entender la importancia del cuidado ambiental.<\/p>\n<p>Tambi\u00e9n, la escuela estrech\u00f3 lazos con otras instituciones locales, como los centros vecinales y el Centro de Encuentro Barrial, generando una red de apoyo y colaboraci\u00f3n que refuerza a\u00fan m\u00e1s su rol como espacio de contenci\u00f3n y aprendizaje.<\/p>\n<p>Por su parte, la escuela Dr. Santiago Del Castillo, lleva m\u00e1s de dos d\u00e9cadas trabajando en proyectos educativos al aire libre. Los estudiantes asisten a un espacio de reconocimiento de hierbas arom\u00e1ticas, medicinales y condimenticias, adem\u00e1s de participar en la reproducci\u00f3n de plantas en un invernadero y en la creaci\u00f3n de huertas.<\/p>\n<p>Desde 2022, tambi\u00e9n se implement\u00f3 la reproducci\u00f3n de \u00e1rboles aut\u00f3ctonos en un \u201cBosque de Bolsillo\u201d, un peque\u00f1o espacio natural dentro de la escuela que conecta a los alumnos con el cuidado de la biodiversidad.<\/p>\n<p>Aula Abierta no solo busca garantizar el derecho a la educaci\u00f3n de los estudiantes, sino tambi\u00e9n empoderarlos mediante habilidades pr\u00e1cticas que los conecten con su entorno y les brinden herramientas para mejorar su vida diaria y la de sus familias.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El proyecto cambia la forma tradicional de ense\u00f1anza al llevar a los alumnos al patio escolar para aprender sobre cultivo, panader\u00eda y cuidado del ambiente. 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